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Resistencia y dignidad
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Agradecimiento + Libro "Realojando Derechos", realizado por la Asamblea de Vivienda Digna para Todas las Personas y publicado en septiembre de 2019, a partir de historias y análisis de barrios autoconstruidos y su lucha por la vivienda.
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Agradecimiento + Libro "Realojando Derechos" + Libros "Cruce de Saberes y Prácticas" (2 tomos), enfocado a permitir el trabajo conjunto entre personas en situación de pobreza, profesionales y universitarios + Según disponilidad, se podrá elegir entre:
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Agradecimiento + Taller Formativo "Luchar contra la pobreza junto con quienes la sufren”, para tu grupo o entidad de 8 horas de duración (en una o varias jornadas).
¿QUÉ PASA CON LOS DEBERES CUANDO NO TIENES INTERNET?
Un esfuerzo para no dejar a ningun niño ni niña atrás
Cuando comenzó el confinamiento y, con él, la digitalización del colegio, descubrimos cómo se exigían una conexión a internet y una pantalla para poder aprobar el curso. Este requisito dejaba atrás a las mismas familias de siempre, que no recibían alternativa ninguna por parte de la Comunidad de Madrid ni tampoco de los colegios. Los deberes que llegan por plataformas online y las clases que se realizan por videollamada no contemplan a estudiantes en situación de pobreza. Parece que nadie pensó que estos niños y niñas pudieran querer continuar con su curso escolar, como el resto del alumnado, a pesar de no contar con wifi y ordenador en casa.
Al escuchar y dialogar con los grupos Tapori de Madrid, decidimos poner en marcha un acompañamiento con los deberes a aquellos niños y niñas que lo necesitaran. Durante estos meses, el Apoyo Escolar Tapori ha visitado a las familias semanalmente para garantizar el acceso a internet y una ayuda con esas asignaturas que les costaban más.
Cuando nos pusimos en contacto con colegios y profesorado nos dimos cuenta de que, en muchos casos, nadie había pensado en esos niños y esas niñas porque ‘no esperaban nada de ellos’. ¿Cómo puede una escuela ‘no esperar nada’ de un alumno de primaria?¿Cómo puede ese alumno tener ganas de estudiar o confianza en sí mismo si hay adultos responsables que no cuentan con él desde un principio?
El confinamiento ha sacado a flote los fallos profundos de un sistema educativo que señala y abandona a los alumnos y alumnas en situación de pobreza. El Apoyo Tapori no ha sido únicamente un rato para hacer deberes con internet. Ha sido un espacio seguro de aprendizaje grupal desde casa, donde los niños y niñas han podido apoyarse mutuamente y trabajar sus inseguridades. Para muchos y muchas de ellas ha sido el primer espacio que ha escuchado sus dudas de matemáticas y que no se ha reído de su acento en inglés. Con este apoyo y con su fuerza en estos meses, todos y todas han conseguido pasar de curso a pesar del reto que ha sido la crisis del COVID-19. Pero nos hemos dado cuenta de que la cuestión tiene un trasfondo más profundo… ¿Qué pasa si el sistema educativo aísla a alumnos en pobreza también cuando están en las aulas? ¿Qué pasa si la raíz del problema va más allá del confinamiento?
Es por eso por lo que nos parece tan importante seguir esta dinámica de acción, reflexión y compromiso con niñas y niños para transformar la realidad educativa a partir de ellas.
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Un libro de historias y luchas por el derecho a la vivienda
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Un libro y un detalle
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Libros y más libros
Agradecimiento + Libro "Realojando Derechos" + Libros "Cruce de Saberes y Prácticas" (2 tomos), enfocado a permitir el trabajo conjunto entre personas en situación de pobreza, profesionales y universitarios + Según disponilidad, se podrá elegir entre:
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Un encuentro para aprender junt@s
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Un día para aprender junt@s
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