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Dessiner pour le livre du projet
En phase de production, un document important qui définit le projet et sera tiré au sort parmi tous les participants.
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À propos du projet
Collectif pédagogique autorégé - Association por une pédagogie partagé
Afficher la liste des besoins
Infrastructure
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Minimal | Optimal |
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Salaires
78% pour couvrir le salaire des accompagnateurs
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€ 3.000 | |
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Charges
12% pour couvrir les factures d'eau et d'électricité pour les mois de mars, avril, mai, juin, juillet et août.
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€ 450 | |
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Dépenses dues à la détérioration des biens immobiliers pendant le confinement
70% pour réparer les fuites du toit
- 650 euros de main d´oeuvre
- 200 euros de matériaux imperméabilisants, fibre de verre, etc ...
- 40 euros pour la peinture
- 20 euros pour les outils de peinture intérieure
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€ 910 |
Tâche
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Minimal | Optimal |
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Récompenses
6% pour les t-shirts, l'impression, les sacs en tissu et
envois postaux.
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€ 230 | |
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commissions
5% en tant que commission pour les services de goutte à goutte
0,8% de frais banquaires
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€ 220 | |
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Récompenses
8% pour les t-shirts, l'impression et les sacs en tissu,
envois postaux.
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€ 100 |
Matériel
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Minimal | Optimal |
|---|---|---|
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Matériel pédagogique
17%
- 100 euros pour remplacer 10 livres
- 35 euros pour remplacer la papeterie
- 45 euros pour remplacer les puzzles et le matériel de motricité fine endommagé
- 40 euros pour remplacer les jeux de société
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€ 220 | |
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Matériaux pour restaurer les pièces
4% - Dans le matériel de nettoyage (lecture, savons, polish) et la papeterie (colle à bois, placage, scie pour placage, tissus ...) pour restaurer les matériaux et les pièces après les fuites
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€ 50 | |
| Total | € 3.900 | € 5.180 |
Indispensable
Optionnel
Informations générales
La Pinya est un collectif pédagogique autogéré composé d'enfants, de parents et de collaborateurs dont le but est de nous réapproprier l´éducation dans une perspective communautaire et transformatrice.
D'une part, La Pinya est un espace où les enfants peuvent grandir dans un environnement de liberté, de respect et de communauté. Où ils apprennent à vivre ensemble et à résoudre des conflits, à explorer leur créativité, à être en contact avec la nature, où ils peuvent s'exprimer émotionnellement , où ils peuvent prendre des décisions concernant leurs intérêts et leur apprentissage, ...
la Pinya c´est aussi un point de rencontre pour les familles et les personnes intéressées par la création d'autres modèles pédagogiques, qui permet de tisser des liens de soutien mutuel et faire face collectivement aux défis de vivre l'éducation depuis les perspectives critiques aux modèles hégémoniques.
La Pinya se définit comme un projet qui s´inscrit au réseau d'initiatives pour la transformation sociale, sachant que l'éducation fait partie de nombreuses autres sphères de la vie que nous voulons transformer, afin de vivre dans une société plus juste, avec des relations saines et une vie épanouie.
Caractéristiques principales
Depuis 17 ans, nous donnons vie à ce projet totalement autogéré, avec enthousiasme et amour. Maintenant, nous voulons vous demander de l'aide pour faire face à la situation que nous traversons. Nous voulons rouvrir nos portes avec enthousiasme et illusion, c'est pourquoi nous vous demandons une contribution financière pour pouvoir continuer à créer notre communauté.
Depuis le départ les formes de financement se sont faits à travers des événementiels d'autogestion, des contributions des membres du collectif, des partenaires. Les activités d'autogestion ont été un élément-clé pour suivre le chemin vers une éducation aussi accessible que possible aux classes populaires, et grâce à cette solidarité, le poids économique du projet n'est pas retombé uniquement sur les familles qui y participent.Suite à la situation générée par le COVID-19 , nous n'avons pas pu réaliser les rencontres d´autogestion que nous avions prévue cette année (et il ne semble pas que nous en ayons la possibilité de sitôt). Par conséquent nous constatons que nous n'avons pas assez de réserve pour faire face aux dépenses jusqu'en Septembre, et malgré l'effort des membres du groupe, nous ne pouvons pas y parvenir seuls.
La fermeture obligatoire de l´établissement pendant l´état d´alarme, nous a donc affectés économiquement et à cela se sont ajoutés des fuites dans le bâtiment, qui ont détérioré les murs, les plafonds et une partie du matériel utilisé par les enfants . Ce qui aggrave davantage notre situation.
L'objectif de cet appel est de demander un soutien financier pour couvrir les dépenses du projet et nous soutenir jusqu'en septembre.
Pourquoi est-ce important
Le changement nécessaire pour que l'éducation libre soit accessible à tous passe par le compromis de ceux qui sont arrivés jusqu´ici.
La Pinya est un rêve devenu réalité. Nous sommes un organisme vivant unique qui grandit en créant une symbiose avec tous ceux qui la composent ... Nous pouvons être fiers du chemin parcouru jusqu'à présent et nous avons encore beaucoup à faire. Continuer à prendre soin des autres et de nous-mêmes ... en accueillant la diversité et en prenant toujours en compte chacun d´entre nous.
La Pinya est un groupe en constante évolution: des collaborateurs qui sont avec nous depuis 17 ans, et chaque année de nouveaux collaborateurs et accompagnateurs se joignent à nous. Ce sont des personnes formées à l'éducation libre et active, des artistes et des artisans expérimentés** qui apportent de nouvelles connaissances et expériences à nos enfants, et tout cela permet une évaluation constante et une évolution du projet qui aide à améliorer l´accompagnement des enfants.
Engagement social
Educational
Nous nous engageons à accompagner nos enfants depuis l'amour et le respect sur leur chemin vers la découverte d´eux-mêmes et la connaissance des valeurs nécessaire à la transformation sociale. Nous créons également des synergies avec les mouvements sociaux qui luttent pour une société non sexiste, juste, égalitaire et plus libre, car nous pensons que le changement éducatif et le changement social sont étroitement liés. Nous soutenons et collaborons avec des groupes de différents domaines qui partagent les valeurs d'autogestion, d'horizontalité et d'autonomie, qui luttent pour les droits individuels et collectifs et pour un changement de modèle social. Et nous le réalisons, tout d'abord, en tissant des complicités avec le quartier qui nous accueille, avec les voisins et voisines qui participent au projet et qui sont un élément fondamental, car nous comprenons que sans communauté il n'y a pas d'éducation possible.
Sustainable Development Goals
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Quality Education
Obtaining a quality education is the foundation to improving people’s lives and sustainable development.
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Gender Equality
Gender equality is not only a fundamental human right, but a necessary foundation for a peaceful, prosperous and sustainable world.
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Reduced Inequalities
To reduce inequalities, policies should be universal in principle, paying attention to the needs of disadvantaged and marginalized populations.
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Sustainable Cities and Communities
There needs to be a future in which cities provide opportunities for all, with access to basic services, energy, housing, transportation and more.